Descripción del proyecto

Máster Internacional en Formación, Dirección de Cantera y Metodología en Fútbol

MODALIDAD: ONLINE
ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA

Sports Management School

El Titulo Propio de Máster Internacional en Formación, Dirección de Cantera y Metodología en Fútbol tiene como misión principal, conocer la metodología y recursos disponibles para poder llevar a cabo una labor de captación de talento deportivo, así como la preparación física específica en fútbol a lo largo de las distintas etapas y edades, desde el fútbol base hasta la alta competición.

También optimizar el proceso de Enseñanza-Entrenamiento-Aprendizaje, establecer los fundamentos para dirigir con éxito a jugadores y equipos en cuestiones referentes a la transmisión de una idea de juego durante el proceso de entrenamiento con el fin de poder trasladar ese aprendizaje a cualquier episodio de competición.

  • Conocer la filosofía de cantera que se quiere aplicar a las expectativas de planificación en fútbol base.
  • Captar, conocer y desarrollar el talento en fútbol.
  • Distinguir y establecer modelo y sistema de juego.
  • Programar entrenamientos para todas las categorías
  • Optimización del proceso de Enseñanza-Entrenamiento-Aprendizaje, fundamentos para dirigir con éxito a jugadores y equipos en cuestiones referentes a la transmisión de una idea de juego durante el proceso de entrenamiento con el fin de poder trasladar ese aprendizaje a cualquier episodio de competición.
  • Establecer las bases teórico-prácticas necesarias, para tener un conocimiento lo más científico posible, acerca del método y la metodología de la enseñanza en edades formativas.
  • Desarrollar las estrategias necesarias para la formación integral del futbolista de fútbol base, partiendo de diversas metodologías y con objetivos de trabajo según las edades. Tomar como referencia los modelos de trabajo de canteras profesionales y definir los pilares para la creación de una escuela de fútbol propia.
  • Director de cantera y de metodología de clubes o equipos de fútbol de cualquier categoría.
  • Ojeador / scouting de jugadores y captación de talento.
  • Formación complementaria para entrenadores de cualquier nivel.

ONLINE – Matrícula abierta todo el año

Dispones de todos los contenidos del curso en nuestro Aula Virtual desde el primer momento.

Tutorías por correo electrónico.

Para realizar este curso se debe cumplir al menos uno de los siguientes requisitos.

Si no cumplieras ninguno de ellos puedes optar a realizar este curso igualmente, teniendo en cuenta que, en lugar del Título Propio, la UEMC te facilitará un certificado de aprovechamiento.

  • Titulación oficial universitaria o equivalente
  • Alumnos de último curso de carrera de grado
  • Técnicos Superiores Deportivos
  • Entrenadores Nivel III (Federativos o Académicos)
  • Acreditación de notable experiencia profesional (mínimo 5 años) en el campo de actividades propias del título.

Una vez finalizados los estudios, la Universidad Europea Miguel de Cervantes expedirá el

Título Propio de Máster Internacional en Formación, Dirección de Cantera y Metodología en Fútbol

Los Títulos Propios impartidos por la UEMC no habilitan para el ejercicio profesional, son exclusivamente cursos de formación o especialización. Por lo que para la habilitación o ejercicio profesional será obligatorio disponer de la titulación oficial requerida en cada Colegio Profesional o especialidad que pudiera existir en ese campo de trabajo.

  • Licencia gratuita indefinida del software MasCoach
  • 1 año de prueba gratis de la plataforma Mundo Monitor
  • Premium Gold gratis durante un año en FutbolJobs

Una vez superes la parte teórica puedes solicitar su realización. Estudiaremos tu perfil y los clubes o escuelas en tu zona con los que tengamos convenio, o que puedan estar dispuestos a llevarlas a cabo.

No son curriculares, por lo que no son obligatorias y no influyen en la nota final del curso.

INFÓRMATE GRATIS
  1. MISIÓN E IMPORTANCIA DE LA CANTERA
  2. FILOSOFÍA DE CANTERA
  3. ORGANIGRAMA
    1. Organigrama administrativo
    2. Organigrama de equipos
  4. EXPECTATIVAS Y PLANIFICACIÓN FÚTBOL BASE
    1. Corto, mediano y largo plazo
    2. Cultura y organizaciones deportivas
    3. Club profesional – familiar
    4. Elaboración del presupuesto anual
  5. ESTRUCTURA DEPORTIVA PROFESIONAL
    1. Presidente del club
    2. Director deportivo
    3. Cuerpo técnico
    4. Cuerpo médico
    5. Auxiliares y colaboradores
  6. COMPETICIÓN
    1. Desarrollar vs. Ganar
    2. Cantidad de equipos vs. Calidad de equipos
    3. Seguimiento de carrera (post – cantera)
    4. Profesional estudiantil –deportivo
    5. Participación ex jugadores
  7. INSTALACIONES
    1. Acceso a vías de comunicación
    2. Cantidad y calidad de las canchas
    3. Cercanía a colegios e instituciones estudiantiles
    4. Estructura organizativa de instalaciones
    5. Gestión de ingresos de entidades deportivas
  8. PATROCINIO
    1. Patrocinadores privados y públicos, ventajas y desventajas
    2. Patrocinadores en ligas de fútbol profesionales
    3. Patrocinadores en mundiales de fútbol
  1. DEFINICIÓN DE TALENTO
  2. SELECCIÓN, CAPTACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO
  3. DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS, ÁREA DE SELECCIÓN Y CAPTACIÓN
  4. ATENCIÓN INDIVIDUALIZABA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL
  5. EFICACIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL TALENTO EN EL FÚTBOL
  6. ORGANIGRAMA FUNCIONAL SELECCIÓN Y CAPTACIÓN FÚTBOL BASE
  7. EL MODELO FORMATIVO INTEGRAL AL ALTO RENDIMIENTO
  8. MODELO DE DETECCIÓN DE TALENTOS DEPORTIVOS POR DISTINTOS PAÍSES
  1. HISTORIA Y EVOLUCIÓN
  2. OBJETIVOS Y CONCEPTOS DE JUEGO FUNDAMENTALES
  3. MODELOS DE ENTRENADORES Y SUS CARACTERÍSTICAS
    1. Visión general
    2. El entrenador y sus cuatro dimensiones
    3. Su técnica y estilo
    4. ¿Cómo enseñar?
  4. MODELO DE JUEGO
    1. Selección de jugadores
    2. Conocer a tus jugadores
    3. Seleccionar un sistema de juego para tus jugadores
  5. TÁCTICA CONTEMPORÁNEA
    1. Componentes modernos del fútbol
    2. Principios de ataque
    3. Principios de defensa
    4. Rol y responsabilidades en un sistema 1-4-4-2
    5. Rol y responsabilidades en un sistema 1-4-3-3
    6. Rol y responsabilidades en un sistema 1-3-5-2
  6. POSICIONES Y ROLES ESPECIFICOS
    1. Entrenamiento funcional para porteros
    2. Entrenamiento funcional para defensores
    3. Entrenamiento funcional para mediocampistas
    4. Entrenamiento funcional para delanteros
  1. FILOSOFÍA DE ENTRENAMIENTO
  2. LECTURA DE JUEGO
  3. METODOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO
  4. MACRO-CICLO, MESO-CICLO Y MICRO-CICLO
  5. MODELO DE ENTRENAMIENTO
    1. Modelo general
    2. Organización de la sesión de entrenamiento
    3. Progresión de la sesión de entrenamiento
    4. Demostración
    5. Principios de calentamiento
    6. Espacios reducidos
  6. COMO ENTRENAR AL FUTBOLISTA
  7. ENTRENAMIENTO DE PORTEROS
    1. Capacidad de coordinación y condiciones específicas
    2. Las cualidades físicas específicas en el arquero
    3. La técnica y la táctica del guardameta
    4. Nutrición específica del portero
  8. CENTROS DE TECNIFICACIÓN
  9. CONTROLES FÍSICOS
    1. Control de carga
    2. Control de fuerza
    3. Control de la velocidad
    4. Control de la resistencia
    5. Ritmo cardiaco
    6. Sobre-entrenamiento
    7. Readaptación y recuperación física
  10. LA ESTRUCTURA DE ENTRENAMIENTO COMO BASE DEL PROCESO FORMATIVO INTEGRAL ORIENTADO AL ALTO RENDIMIENTO
  11. EJEMPLOS DE SESIONES DE ENTRENAMIENTO
    1. Finalizaciones 1
    2. Finalizaciones 2
    3. Finalizaciones 3
    4. Posesión 1 (5v5v5 en 3 zonas)
    5. Posesión 2 (paredes 2v2 + 4)
    6. Posesión 3 (resistencia aeróbica)
    7. Posesión 4 (diamante)
    8. Posesión 5 (por tercios)
    9. Posesión 6 (defensa progresiva)
    10. Posesión 7 (secuencias)
    11. Rotaciones 2v2
    12. Juego de movimiento
    13. Técnico, control, giro y recepción
    14. Patrones de pases 8v8
  1. RECURSOS TECNOLÓGICOS APLICADOS AL DESARROLLO DEL TALENTO DEPORTIVO EN FÚTBOL
  2. RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL CONTROL Y MODELACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE FUTBOLISTAS
  1. ANÁLISIS DE LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL JUEGO ARCHIVO
  2. DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA REALIZAR EL ANÁLISIS DE LOS PARTIDOS ARCHIVO
  3. GRABACIÓN DE LOS DIFERENTES ASPECTOS DENTRO DEL PROCESO DE SCOUTING ARCHIVO
  4. CONCLUSIONES / RECOPILACIÓN RELEVANTE DE TODO EL PROCESO
  1. PSICOLOGÍA DEPORTIVA APLICADA AL FÚTBOL I
  2. PSICOLOGÍA DEPORTIVA APLICADA AL FÚTBOL II
  3. EL ESTRÉS DE LOS DEPORTISTAS
  4. LIDERAZGO QUE LOGRA RESULTADOS
  5. EL ÉXITO DEL DEPORTE ESPAÑOL
  6. GLOSARIO
  1. LA COMUNICACIÓN
  2. CLIMA MOTIVACIONAL
  3. LA COHESIÓN DEL EQUIPO
  4. FEEDBACK DEL ENTRENADOR
  5. EL LIDERAZGO DEL ENTRENADOR
  6. DINÁMICA DE GRUPOS Y EQUIPOS
  1. ETAPAS DE FORMACIÓN Y LA ADAPTACIÓN DEL ENTRENAMIENTO
    1. Iniciación
    2. Aprendizaje
    3. Especialización
  2. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS
    1. Principio de unidad
    2. Principio de adaptación
    3. Principio de progresión
    4. Principio de alternancia horizontal
    5. Principio de continuidad
    6. Principio de individualización
    7. Principio de socialización
    8. Principio de la eficacia
    9. Principio de la espontaneidad
    10. Principio de la especificidad
    11. Principio de la transferencia
  3. MÉTODOS Y ESTILOS DE ENSEÑANZA
    1. Deductivo
    2. Inductivo
    3. Método global
    4. Método analítico
    5. Método mixto
  4. ORGANIZACIÓN DEL PROCESO METODOLÓGICO
    1. Fases del proceso
    2. Etapas del proceso y paradigmas metodológicos
    3. Objetivos y contenidos en la enseñanza del fútbol
  5. CLASIFICACIÓN DE LAS TAREAS DE ENTRENAMIENTO
    1. Factores que influyen en el diseño de las tareas
    2. Grado de dificultad de las tareas según nivel de formación
    3. Estructura de una tarea
  6. EVOLUCIÓN DEL ENTRENAMIENTO
    1. Desde el modelo ATR hasta la actualidad
    2. Periodización táctica
    3. Situaciones Simuladores Preferenciales
    4. Sistemas Dinámicos Complejos
    5. Estructuras Fractales
  7. ENTRENAMIENTO EN LA ETAPA DE ESPECIALIZACIÓN
    1. Conceptos condicionales
    2. Conceptos tácticos ofensivos y defensivos
    3. Conceptos técnicos
  1. DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS, SEGÚN ETAPAS.
    1. Prioridades a trabajar en cada una de las etapas.
    2. Aplicación práctica a través de tareas standard para cada una de las etapas.
    3. Línea Metodológica a seguir, según las características de cada etapa.
  2. MECÁNICA DE TRABAJO EN EL FÚTBOL BASE PROFESIONAL.
    1. Ejemplos del modelo de trabajo de algunas canteras del fútbol español
    2. Cómo se detecta y se maneja el talento en el fútbol base profesional
  3. EL TRABAJO DEL PORTERO EN EL FÚTBOL BASE
    1. Condiciones básicas para su desarrollo
    2. Entrenando al portero en situaciones perceptivo-decisionales
    3. Aspectos analíticos en el trabajo del portero
  4. LA PROGRAMACIÓN EN EL FÚTBOL BASE
    1. Desarrollo del microciclo, mesociclo y macrociclo en fútbol base, según etapa.
    2. Desarrollo de la tarea en función de los objetivos, del modelo de juego o del crecimiento personal del futbolista.
    3. Diferentes modelos de sesión, aplicación práctica.
  5. FORMACIÓN INTEGRAL DEL FUTBOLISTA DE BASE
    1. Enseñanza de la técnica, incluida en la táctica y cimentada por una adecuada formación físico-deportiva.
    2. La inteligencia como fuente de aprendizaje y entendimiento del juego
    3. ¿Qué debe haber antes de la especialización del futbolista y después de la especialización?
  6. DESARROLLO DE UNA ESCUELA DE FÚTBOL BASE
    1. Órganos de coordinación
    2. Estrategias metodológicas de funcionamiento
    3. Priorización de los objetivos, contenidos y actividades, según contexto en que te encuentres.
  7. SELECCIÓN Y DETECCIÓN DEL TALENTO
    1. Aspectos a tener en cuenta en la detección del talento
    2. Entender el juego y saber de jugadores
    3. Estrategias para entrenar y estimular el talento
  8. CREACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE UNA ORGANIZACIÓN DE CLUB BASADA EN EL MULTIMODELO
    1. Único modelo de juego para la base, versus multimodelo desde edades tempranas
    2. Qué aspectos a trabajar de cada modelo, para construir el multimodelo, en cada una de las etapas.
    3. Consecuencias de la construcción del futbolista, educado en base al multimodelo.
  9. EL ENTRENADOR DE FÚTBOL BASE, ENTRENADOR EN VALORES
    1. El aspecto emocional en el fútbol
    2. Entrenador de personas, antes que futbolistas
    3. Diferentes estilos de liderazgo y dirección de equipos en el entrenador de base.
  10. ENTRENAR EL JUEGO SIN BALÓN, PARA ENTENDER EL JUEGO EN SU CONJUNTO
    1. Aspectos defensivos claves en el jugador de base
    2. Aspectos ofensivos claves del juego sin balón
    3. Interacción del juego de ataque y defensa para comprender el juego en su conjunto.
  1. DIMENSIÓN DEL ÁREA DE DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
    1. ¿Trabajo mecanicista, multidisciplinar o interdisciplinar?
    2. Metodología de enseñanza y transmisión
    3. ¿Qué trato dispensa el entrenador al jugador y al cuerpo técnico?
    4. Propuesta metodológica orientada a la motivación
    5. Identificación de perfiles
    6. Asignación de competencias.
  2. DIMENSIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-ENTRENAMIENTO-APRENDIZAJE
    1. Generalidades en cuanto a los primeros pasos para afrontar un reto deportivo
    2. Idea de juego y objetivos
    3. Construyendo nuestro prototipo de juego
    4. Gestión de áreas de trabajo referentes a diferentes estructuras
    5. Diseño de unidades temporales
    6. Evolución de nuestro prototipo
    7. Adaptación de nuestro prototipo a rival
    8. Diseño de estrategia operativa
    9. Implementación de una propuesta metodológica de análisis
  3. DIMENSIÓN DE LA COMPETICIÓN
    1. Gestión temporal del día de la competición
    2. Asignación y distribución de competencias
    3. Indicadores de éxito para jugadores y equipo
    4. Ejecución de estrategia operativa
    5. Replanteamiento de estrategia operativa
    6. Análisis en directo
    7. Implementación de nuevas tecnologías: Adestrapp ©
  4. ACCIONES/SITUACIONES COADYUVANTES FAVORECEDORAS DEL PROCESO
    1. Análisis del entorno
    2. Análisis de competencia
    3. ¿Qué estrategia utilizamos para generar aprendizaje? Plasticidad.
    4. Formación longitudinal-transversal
    5. Superar creencias limitantes
    6. Elemento, Tribu y Zona.
    7. Evaluación y Control del Proceso
    8. Valoraciones objetivas
    9. Valoraciones subjetivas
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Pedro Eduardo Millán Morales

Entrenador de Fútbol. | Máster del Real Madrid en Captación, Desarrollo y Gestión de Cantera en Fútbol | Entrenador de cantera en: PacNW (EEUU), ODP (Olympic Development Program), Real Madrid, Nuevo Boadilla FC, Andromeda (Texas), Elite Flames (Indiana) | Licencia de Entrenador de USA (USSF) | Licencia de Entrenador de España (Real Federación Española) | Master de Gerencia Deportiva, RFEF | Certificado en Comentarista Deportivo

Javier Lavandeira

9 años en la cantera del R.C.Deportivo de la Coruña, pasando por casi todas las categorías. | 10 años en la escuela de entrenadores de fútbol del R.C. Deportivo de la Coruña como profesor de Metodología y Táctica.  | Actualmente profesor de Táctica en la Federación Gallega de entrenadores.  | Diplomado en Magisterio por Educación Física. | Diplomado en Magisterio por Inglés.  | B2 Y B1 En Inglés. | Entrenador UEFA PRO en fútbol. | 23 años como Profesor de Educación Física en escuelas públicas, actualmente profesor en el colegio plurilingüe ”CPI O Cruce” en Cerceda (A Coruña). | Coordinador del programa europeo Erasmus + Programa de educación, formación, juventud y deporte de la UE” en el que participan Lituanos, Ingleses, Suecos y Españoles. | Entrenador 2 años del primer equipo del Bergantiños de Carballo, así como también coordinación de las escuelas Luis Calvo, durante su estancia allí. | Autor de los libros “El entrenamiento del fútbol ofensivo” en colaboración con Juan Carlos Valerón (premiado como mejor libro de deportes a nivel nacional por la editorial CÍrculo Rojo); y “Defender bien para atacar mejor”. | Ponente en diversas conferencias orientadas a la formación de los entrenadores y de corte muy didáctico.

David Serrano

Coordinador de Metodología en PFC Ludogorets Razgrad (2016-2017)  | Entrenador del CD ALCORA “B” (2015 – 2016) | Director de metodología Sub21 y Sub7 PFC LEVSKI SOFIA. (2014 – 2015) | Asistente del entrenador CD Castellón. (2013 – 2014) | Asistente del entrenador Sub18  Villarreal CF (2012 – 2013) | Scouting fútbol internacional Villarreal CF (2011 – 2012) | Redactor en www.rafabenitez.com (2010 – 2012) | Director de la Academia en Castellón del FC Barcelona (2009 – 2010)

Igor Oca

2º Entrenador Atletico de San Luis (Liga MX) 1ª División en Atlético De Madrid (2019) | Entrenador del Deportivo Alavés B (2017-2019) | Entrenador del Deportivo Alavés Juvenil División de Honor (2017) | Entrenador del Atlético Madrileño Juvenil División de Honor (2016 – 2017) | Entrenador y preparador Levante UD. U20 (1999 – 2016) Doctorando en Ciencias de Actividad Física y Deporte. UCAM | TFM (Extinto D.E.A o Suficiencia Investigadora) en CCAFD. UCV | Licenciado en Historia. UPV-EHU Universidad del País Vasco | Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y Deportes. UCV.  | Director Metodológico. Real Federación Española de futbol. |  Experto en Coaching Deportivo (ciclo 1). Florida Universitaria. | Máster en Inteligencia emocional. Universidad de Valencia. Adeit. | Máster Profesional en Alto Rendimiento en deportes de equipo. Inef Barcelona. Biomedyc. (Evaluando TFM) | Máster Universitario en Formación en Investigación Universitaria. Ciencias de Actividad Física y Deporte. UCV | Máster en Fisioterapia comunitaria. Universidad de Valencia. Adeit.  | Diploma Universitario en Preparación Física basada en el Futbol. UV. Adeit. | Máster en Psicología. Universidad de Valencia. Adeit | Técnico deportivo de Grado Superior. Federación Madrileña de futbol. | Máster de educación secundaria (Extinto C.A.P). Universidad Complutense de Madrid. | Profesor en Nivel I, II y III de entrenador.  | Profesor en Universidad UCV (Créditos de libre elección) | Profesor en Universidad Europea (Master dirección en futbol) | 20 años como jugador federado en FVF de futbol como en federación de Emilia Romagna (Italia).

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  • Aportar toda la documentación solicitada por EUFP en los plazos establecidos antes del comienzo del programa.
  • Superar la entrevista personal.

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ENTREVISTA PERSONAL

Nuestro departamento de admisiones se pondrá en contacto contigo para realizar una entrevista personal presencial o telefónica. El Comité de Admisiones evaluará cualidades, méritos y documentación aportada. En un plazo de 3 días laborables te informaremos de la resolución tomada.

MATRICULACIÓN

En caso de ser admitido, recibirás un comunicado por escrito confirmando tu plaza y facilitándote toda la información necesaria para formalizar el pago de los derechos de matrícula junto con el contrato de alumno.

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